Crollano le iscrizioni di studenti internazionali a college e università statunitensi. Il calo quest’anno è stato del 17% ed è dovuto alle restrizioni sui visti per studenti e alle altre politiche imposte dall’amministrazione Trump.

Tra le università che hanno segnalato all’istituto no-profit Institute of International Education un calo delle nuove iscrizioni, il 96% ha dichiarato che le preoccupazioni relative alle richieste di visto sono state un fattore determinante, mentre il 68% ha citato le restrizioni di viaggio. All’indagine hanno partecipato 825 istituti di istruzione superiore statunitensi.

Secondo molte scuole, i lunghi tempi di attesa nel rilascio dei visti o la sospensione temporanea del rilascio hanno avuto un impatto sulla possibilità degli studenti di ottenere l’ammissione. Questo ritardo burocratico scoraggia i potenziali candidati e influisce direttamente sul processo di iscrizione.

Come riporta il Bureau of Economic Analysis, circa 1,2 milioni di studenti internazionali hanno studiato negli Stati Uniti durante l’anno accademico 2024-2025, secondo le stime dell’Association of International Educators, un’organizzazione no-profit, e hanno contribuito per circa 55 miliardi di dollari all’economia statunitense nel 2024,

Molti studenti internazionali non hanno diritto agli aiuti finanziari e pagano l’intera retta, rappresentando un’importante fonte di reddito per le scuole che cercano di compensare il calo delle iscrizioni nazionali, l’aumento dei costi operativi e i tagli ai finanziamenti governativi. La loro presenza è cruciale per la sostenibilità finanziaria degli istituti.

Secondo il rapporto, circa il 29% degli istituti ha registrato un aumento delle nuove iscrizioni internazionali, il 14% è rimasto stabile e il 57% ha registrato un calo. La maggior parte degli istituti ha segnalato un calo delle nuove iscrizioni tra gli studenti indiani e probabilmente è questo a determinare il calo complessivo a livello nazionale: l’India è la principale fonte di studenti internazionali negli istituti di istruzione superiore statunitensi.

Massimiliano Orfei